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主动谋变发挥优势,疫情期间计算机学院课程实验平台稳定运行服务研究生课程远程实验

自本学期计算机学院研究生课程远程开课以后,随着学院研究生课程实验平台中的所有虚拟机全部分配完毕并投入使用,研究生们组队利用分配得到的虚拟机构建一个又一个的服务器集群,并根据各课程实验要求远程安装大数据存储、并行与分布式计算等实验平台软件,开展基于Kafka的分布式并行数据采集集成实验、并行计算实验、……,研究生课程实验平台逐渐呈现出比往常更繁忙的运行状态。

计算机学院自2018年开始投入使用支撑研究生课程实验的近400台虚拟机在本次疫情期间充分发挥了作用,有效服务于数据仓库与大数据工程、分布式与并行计算、高级计算机体系结构等多门核心骨干课程的实验。

疫情出现以后,计算机学院主动出击,积极应对,将疫情期间课程平台的稳定服务作为重要目标。在正式远程开课前,就组织技术支撑队伍,由学院主管领导牵头负责,由计算机科学系副主任万怀宇老师组织多名研究生,以远程的方式确定技术方案与实施细节。特别针对疫情期间学生们分散在全国各地、每位学生的学习条件和环境参差不齐的情况,将原本只能在校内访问的服务器集群开放至全国各地均可访问,并落实技术细节,开展平台虚拟机初始化、支撑软件安装、账户管理等准备工作,提前编写各类技术帮助和使用说明文档, 加入到学院在线教学组织实施方案。

远程开课学生退补选结束后,计算机学院研究生科立即就课程实验教学平台需求进行统计,建立服务微信群,保证平台保障小组与课程组的对接,进行选课人员名单管理、虚拟机资源账号分配,为相关课程300多名研究生每人分配了一台虚拟机,服务队伍以远程方式开展平台安全与技术监控等工作,并随时提供远程技术服务,保障了平台的稳定安全运行,满足了疫情期间课程实验需求

计算机学院研究生课程实验支撑平台于2017年规划建设并于2018年春季学期投入运行,服务于学院针对研究生骨干专业课程提出的内容前沿性和强制性动手实践目标要求,以满足行业对人工智能、大数据、网络空间安全、互联网+等高端人才的能力要求。课程实验支撑平台初步解决了长期困扰计算机学院的研究生课程所需的自主伸缩弹性计算资源平台需求,依托该平台,研究生可灵活动态搭建不同规模的虚拟机集群,模拟现代企业实际计算机环境开展相应实验。

下一步计算机学院将继续加强研究生课程实验支撑机制改革,探索有效的研究生实验支撑技术队伍建设,增加实验支撑平台的硬件资源,力争将虚拟机规模建设到千台以上,提升单台虚拟机资源配置及工作性能,并进一步推进虚拟仿真实验平台的建设,从而大幅提高研究生培养所需的计算资源供给能力,服务新一代信息技术领域相关课程实验和科学研究,促进学校一流学科实施计划的落实。